最近一项利用UCAS数据的研究表明，在过去10年里，申请工程专业本科的女性增加了96%。
然而，大学工程课程的申请人数仍然是男性的四倍。2021年，女性申请人人数为29,650人，而男性申请人人数达到125,320人，因此，尽管申请人数出现了令人鼓舞的增长，但性别差距仍然很大。
有趣的是，似乎对教学、医学和牙科课程的兴趣和申请有所增加，这可能是由于这些职业在大流行期间获得接触的方式。
然而，尽管社会上的性别平等在许多方面取得了进展，但社会期望和假设可能仍然不成比例地影响着女孩在整个学校和高等教育中的选择。医学、牙科和教学在历史上被认为是“适合”女性的角色——传统上反映出更多的利他主义和关怀特质——而工程在历史上被认为是更适合男性的领域。
信息是关键。在全球变暖和气候变化、能源、医疗保健和食品方面，世界正面临巨大的全球性挑战。所有这些重要领域都为人们创造了大量的全球机会和潜在的职业，无论性别，都需要设计解决方案。
女性科学家的知名度越高，就会有越多的女孩和妇女受到启发，在关键的工程领域走上教育和职业道路，而不是走她们认为应该走的职业道路，这条道路一直受到历史社会刻板印象的影响。
女性工程师的榜样需要得到维护，直到工程领域的潜在职业对女孩和女性来说像传统上以女性为导向的职业(如教学和医学)一样有吸引力和自动成为职业选择。
